2021年高考志愿填報(bào)工作即將啟動(dòng)。在這人生的重要關(guān)頭，面對(duì)紛繁的高招信息，如何選對(duì)心儀的學(xué)校和專業(yè)，是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)心的事情。然而，利用這種訴求，近期社會(huì)上出現(xiàn)了某些機(jī)構(gòu)或個(gè)人向考生和家長(zhǎng)提供“高校志愿填報(bào)指導(dǎo)”并收取高額服務(wù)費(fèi)的現(xiàn)象，存在政策不準(zhǔn)、信息不實(shí)、誤導(dǎo)甚至詐騙等問(wèn)題。

為此，中國(guó)教育報(bào)微信公眾號(hào)近日就“高考志愿填報(bào)”相關(guān)話題進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查，近2000名家長(zhǎng)參與調(diào)查。家長(zhǎng)們反饋，高考志愿填報(bào)的困擾集中于“不了解高校及相關(guān)專業(yè)情況”“獲得相關(guān)信息渠道少”“網(wǎng)絡(luò)信息雜亂不可靠”“不了解孩子喜歡什么、擅長(zhǎng)什么”，占比分別為22%、17%、17%、14%。

在北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院副教授楊玉春看來(lái)，困擾背后有三方面原因：一是許多高中只關(guān)注如何提高學(xué)生高考成績(jī)等問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、高等教育的辦學(xué)理念、學(xué)科專業(yè)等難以顧及，高中在學(xué)生生涯規(guī)劃教育方面存在的缺失，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法從容面對(duì)高考志愿填報(bào)。二是高中與大學(xué)的銜接，在現(xiàn)階段存在信息鴻溝。三是家長(zhǎng)信息資源獲得渠道缺乏有效性與權(quán)威性。

為幫助家長(zhǎng)、考生辨別真?zhèn)涡畔ⅲ涨敖逃恳寻l(fā)出預(yù)警，提醒家長(zhǎng)謹(jǐn)防“高價(jià)志愿填報(bào)指導(dǎo)”詐騙陷阱，協(xié)調(diào)相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)聯(lián)合開(kāi)展“點(diǎn)亮權(quán)威考試招生機(jī)構(gòu)官網(wǎng)標(biāo)識(shí)”專項(xiàng)行動(dòng)，同時(shí)部署進(jìn)一步做好考生志愿填報(bào)服務(wù)工作，要求各地各高校結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)一步完善高考相關(guān)信息發(fā)布渠道和方式。各地要至少開(kāi)展一次覆蓋全體師生的志愿填報(bào)政策培訓(xùn)、提供一本志愿填報(bào)指導(dǎo)材料、組織一場(chǎng)線上直播咨詢活動(dòng)、播出一檔電視或電臺(tái)政策宣講節(jié)目、發(fā)布一期志愿填報(bào)預(yù)警信息。

調(diào)查顯示，家長(zhǎng)們最關(guān)注“高校歷年投檔線與本人成績(jī)匹配度”“高校就業(yè)前景”“高校熱門學(xué)科介紹”。對(duì)此，楊玉春認(rèn)為，在高考志愿填報(bào)過(guò)程中，每一位家長(zhǎng)、每一位考生都有各自考慮的側(cè)重點(diǎn)，但從個(gè)人發(fā)展角度而言，需要認(rèn)清考生自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在優(yōu)勢(shì)，通過(guò)志愿填報(bào)幫助他們重新定位自己的價(jià)值，并使其持續(xù)增值。

“這就需要家長(zhǎng)與考生認(rèn)清高中科目、大學(xué)專業(yè)和未來(lái)職業(yè)的關(guān)聯(lián)性，處理好個(gè)人興趣特長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系，理性選擇。”楊玉春說(shuō)。

西安交通大學(xué)招生辦公室副主任吳夢(mèng)秋在進(jìn)行高招咨詢時(shí)也向家長(zhǎng)建議，在了解高校、專業(yè)后，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)填報(bào)志愿，把更多選擇權(quán)交給孩子，“因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力才是最持久的動(dòng)力”。

如果不了解自身興趣特長(zhǎng)，則可以先進(jìn)行簡(jiǎn)單自評(píng)。“比如更傾向動(dòng)腦還是動(dòng)手?動(dòng)腦可能更傾向于理科，動(dòng)手則傾向于工科。是否善于交際和表達(dá)?如果依然不明確，建議可以考慮基礎(chǔ)性學(xué)科，在本科階段繼續(xù)尋找、確立未來(lái)的方向。”吳夢(mèng)秋說(shuō)。

在調(diào)查中，“大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的分析結(jié)果”超過(guò)專家和高校招生教師，成為家長(zhǎng)最“青睞”的指導(dǎo)對(duì)象。大數(shù)據(jù)可不可信?

“不要簡(jiǎn)單將志愿填報(bào)委托給大數(shù)據(jù)或者相關(guān)機(jī)構(gòu)。”楊玉春指出，大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)是全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，尤其在新高考省份并沒(méi)有統(tǒng)一的權(quán)威平臺(tái)公布各個(gè)高校在各個(gè)地區(qū)的不同專業(yè)分?jǐn)?shù)線及相關(guān)數(shù)據(jù)，且中間層次高校相關(guān)數(shù)據(jù)缺乏較多。

如何讓高中與高校的銜接更順暢?東北師范大學(xué)附屬中學(xué)邀請(qǐng)畢業(yè)生回母校宣講，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成為最有說(shuō)服力的一支“專家隊(duì)伍”。該校高三年級(jí)班主任吳波介紹：“由于學(xué)校老師大多畢業(yè)于師范學(xué)校、師范專業(yè)，背景較為單一，畢業(yè)的學(xué)生反而能給予更多專業(yè)、學(xué)習(xí)、就業(yè)前景等信息。”

此外，在新高考背景下，高中選科與高考志愿的關(guān)系更為密切。“從高一起，學(xué)生就會(huì)聆聽(tīng)畢業(yè)生回校的宣講。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了‘生涯體驗(yàn)’校本課，讓學(xué)生到具體單位、崗位體驗(yàn)，幫助他們明確志向，從而在選科時(shí)就能選擇與志向匹配的學(xué)科，打好基礎(chǔ)。”吳波說(shuō)。

網(wǎng)友留言

@驍澤：

作為普通家庭的父母，我們對(duì)社會(huì)各行各業(yè)的信息了解非常有限，特別希望能有一份關(guān)于大學(xué)各專業(yè)對(duì)應(yīng)哪些工作類型、行業(yè)的介紹。

@自然：

孩子上學(xué)沒(méi)時(shí)間了解報(bào)考知識(shí)，很多家長(zhǎng)不懂，尤其是農(nóng)村家長(zhǎng)。再加上很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了掙錢，夸大忽悠高考報(bào)志愿多么難，多么復(fù)雜，把家長(zhǎng)們搞暈了!

@我從遠(yuǎn)古追夢(mèng)來(lái)：

一定要防范在學(xué)校門口發(fā)小廣告?zhèn)鲉蔚母哒邢葳濉?/p>

@靜雨明軒：

建議想要了解一個(gè)學(xué)校以及專業(yè)，去這個(gè)學(xué)校的公眾號(hào)和專業(yè)所屬專業(yè)學(xué)院的公眾號(hào)去了解比較靠譜。(記者 林煥新)