根據(jù)疫情防控要求，上海市中小學(xué)生今起調(diào)整為在線教學(xué)。隔屏，不隔愛。一聲隔著屏幕的“老師好”，開啟了繼2020年后，申城中小學(xué)生大規(guī)模“2.0版”在線教育時光。

上午8時多，黃浦區(qū)北京東路小學(xué)校園一派安靜的氛圍，只有四(5)班教室內(nèi)人影幢幢。今天，這間教室將迎來不同年級的5個孩子——根據(jù)市教委安排，居家照護(hù)有困難的中小學(xué)生可申請到校，由學(xué)校安排教師組織在線上上網(wǎng)課并提供看護(hù)服務(wù)等。校長王燕萍介紹，盡管只有5人提出需求，但學(xué)校仍組建了一支由行政人員、學(xué)科教師、保潔阿姨和保安人員組成的20余人教職員工隊伍，確保孩子們的學(xué)習(xí)和生活井然有序。

5名學(xué)生 擁有專屬教室

上午8:50，北京東路小學(xué)四(5)班教室內(nèi)，國歌響起。5個孩子面向大屏，和云端的全校同學(xué)一起，敬隊禮或者行注目禮。一年級女孩霖霖家長都是街道工作人員，奮戰(zhàn)在抗疫第一線的他們無暇照顧女兒，向老師提出了看護(hù)申請。其余幾個孩子分別來自三、四年級，則因為家中老人生病或者父母工作安排等原因，不得不請老師幫忙。

教室內(nèi)的課桌椅搬走了，中央留出寬敞的活動空間。為了適應(yīng)孩子們的身高，老師們搬來了5套高低不同的課桌椅，沿窗擺放。五臺電腦、五副耳機(jī)則已經(jīng)全部準(zhǔn)備停當(dāng)，確保每個孩子進(jìn)入不同的網(wǎng)絡(luò)教室，互相不受影響。上午9時，在老師指導(dǎo)下，孩子們在電腦前坐好，戴上耳機(jī)，攤開書本，做好上課的準(zhǔn)備。

雖然都要負(fù)責(zé)各自班級和學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但為了這5個孩子，老師們克服困難，輪流來到學(xué)校，擔(dān)任臨時班級班主任。今天，由校教導(dǎo)主任馬九梅和三年級班主任王佳負(fù)責(zé)班級管理工作。中午，老師們帶孩子們來到圖書館看書，休息下，再到操場上運動一會兒。下午4:30下課后，老師們還將陪護(hù)到5:30。“盡管只有5個孩子，我們還是要求老師們每周做一次核酸，校園也將每天進(jìn)行全面消殺。”校長王燕萍說。

今天，特意來到學(xué)校上課的，還有寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師陳小紅。他家有兩寶，兄弟倆一個一年級、一個三年級，都是活潑調(diào)皮的年齡，但家里只有一臺電腦、一部手機(jī)。孩子媽媽要外出工作，兩個兒子要上網(wǎng)課，自己也還有五年級兩個班級的教學(xué)任務(wù)。很快，學(xué)校了解到陳老師的難處，借了一套電子設(shè)備給他，并破例允許陳老師帶著兩個孩子到校，辟出空閑的辦公室，供陳老師專注于在線教學(xué)，也讓兩個孩子能有個安心上網(wǎng)課的地方。

隔屏上課 儀式感不能缺

同濟(jì)二附中副校長車文波說，“網(wǎng)課最容易出現(xiàn)的問題，就是原來的學(xué)習(xí)節(jié)奏被打破了，因此，保持上學(xué)的儀式感，是對孩子進(jìn)行督促，更是情感的喚醒。因此，周末的線上家長會上，班主任們就對線上學(xué)習(xí)做了非常細(xì)致的規(guī)定。其中包括：家長和孩子一起創(chuàng)設(shè)安靜的、少雜物的學(xué)習(xí)環(huán)境，也建議孩子穿上校服，并像整理教室里的課桌那樣整理網(wǎng)課‘書桌’。班主任每天都會花上幾分鐘開一個晨會，每天都要做好點評，每周還要召開線上班會。除此之外，班主任除了要關(guān)注孩子的居家安全、學(xué)習(xí)效率，還要時不時地去各個課堂‘巡視’，觀察每個孩子的學(xué)習(xí)秩序，并提出改進(jìn)意見。”

上海市第一師范附屬小學(xué)五年級語文老師賈為卿昨晚給班里的孩子們發(fā)了一條溫馨提示：在家找一處安靜的地方布置好桌子和椅子，保持書面、桌面整潔，一切如同在學(xué)校上課一般。就要畢業(yè)了，離別前還不知還有多少時間能相聚，這讓一些孩子有些傷感。賈老師對他們說，“盡管大家各自宅家學(xué)習(xí)，仍然能夠通過云端相互見面和聊天。只要生活充滿儀式感，和好朋友的‘云碰頭’一樣讓你收獲滿滿。”

心理按摩 減少焦慮情緒

繼2020年之后，這是很多老師第二次開展大規(guī)模在線教學(xué)了。前兩天，向明中學(xué)老師已經(jīng)相互分享了自己的“控場經(jīng)驗”——用班級微信或線上直播，預(yù)先設(shè)計一些有效措施，如講個笑話、開個玩笑等，喚醒學(xué)生的注意力，營造輕松氛圍;也可以給同學(xué)們起個昵稱，用00后喜歡的“可可愛愛”的方式，拉近師生的距離;前兩分鐘播放一段暖場音樂或與教學(xué)有關(guān)的視頻片段，也可以吸引注意力。

對于一二年級的孩子來說，全天在線網(wǎng)課則是頭一遭。上海市實驗小學(xué)一年級教師陸蕾說，為了讓孩子們盡快適應(yīng)，一年級學(xué)生的作業(yè)大多以口頭為主，請孩子們分享識字的好方法，讀讀背背課文、古詩等，盡量減輕孩子和家長的負(fù)擔(dān);在網(wǎng)上發(fā)布作業(yè)前，預(yù)先告知家長如何幫小朋友拍視頻、錄音上傳到討論群;請上傳成功的家長分享經(jīng)驗，再有問題可以隨時私信老師。陸蕾希望，不一樣的課堂，會成為大家特殊的記憶。

分層分類 根據(jù)學(xué)情“串門”

同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)梁豐蘊老師本學(xué)期負(fù)責(zé)兩個班的化學(xué)課。她介紹，有了兩年前的經(jīng)驗，針對本次線上教學(xué)，備課組決定利用線上技術(shù)和資源，整合師資，重點為學(xué)生提供個性化教學(xué)。

為充分發(fā)揮線上教學(xué)優(yōu)勢，同濟(jì)一附中每天下午增設(shè)部分必修課程分層分類修習(xí)時間，這段時間將選擇權(quán)交給學(xué)生，所有授課老師的網(wǎng)絡(luò)教室“房間號”公布，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)情“串串門”。網(wǎng)絡(luò)突破了線下教室的物理空間，學(xué)生可以根據(jù)老師的建議并結(jié)合學(xué)習(xí)情況，去聽“隔壁班”老師的課。

而實際上，這也是同濟(jì)一附中老師們的一次嘗試——網(wǎng)絡(luò)教室“看不見”學(xué)生的即時反應(yīng)，但線上教學(xué)便于獲得學(xué)生學(xué)情的數(shù)字化評估，如何利用信息技術(shù)讓學(xué)生獲得更個性化的指導(dǎo)?老師們決定將自己“分層”，學(xué)科教師分工承擔(dān)不同層次的教學(xué)內(nèi)容，同時以開放的態(tài)度歡迎任何學(xué)生開麥提問。

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1 家長心不定，怎么辦？

最近幾天，家長群里議論紛紛：“孩子在家上網(wǎng)課，我們做父母的還要上班，家里老人也管不住孩子，怎么辦?”上海家長學(xué)校邀請長寧區(qū)婦幼保健院心理科副主任醫(yī)師李君、上海開放大學(xué)教師蔣贇、徐匯區(qū)大華醫(yī)院心理科主任醫(yī)師占?xì)w來等，給出了指導(dǎo)和提示——

問：家長擔(dān)心上網(wǎng)課的質(zhì)量和效率，擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)一落千丈，怎么辦?

答：網(wǎng)課的質(zhì)量家長大可不必?fù)?dān)心。此前，本市進(jìn)一步優(yōu)化和升級了“空中課堂”資源，而且還有不少名師的課堂。只要孩子認(rèn)真聽課，跟上進(jìn)度不是問題。不少家長擔(dān)心孩子上網(wǎng)課不專心。一般來說，平時線下課認(rèn)真的同學(xué)，網(wǎng)課也會認(rèn)真聽講的。建議家長召開一個家庭會議，與孩子訂一個“網(wǎng)課學(xué)習(xí)協(xié)定”，寫明網(wǎng)課學(xué)習(xí)規(guī)則、作業(yè)要求，并訂立獎懲措施。

問：畢業(yè)班學(xué)生的家長憂慮更多，特別是體育中考即將開始，在家怎么訓(xùn)練呢?

答：在家也能開展一些小型、有益的體育活動。初三學(xué)生要每天堅持鍛煉。空閑時，家長也可與孩子一起訓(xùn)練。總之，要讓孩子居家學(xué)習(xí)與健身兩不誤。以下訓(xùn)練可參考：(1)立臥撐：30次/組×2組，要求動作速度快;(2)原地高抬腿結(jié)合擺臂訓(xùn)練：極速40秒/組×3組，這對提高200米跑的成績很有幫助;(3)深蹲跳：30次/組×3組，這是練習(xí)下肢力量和爆發(fā)力;(4)跳繩：20秒(60次)+30秒(85次)+150次(計時)/組×2組;(5)坐位體前屈：15次/組×兩組。

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2 課余時間，可以做些啥？

記者從上海市科技藝術(shù)教育中心獲悉，“上海市學(xué)生素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)資源平臺”已經(jīng)開通，2600余門精彩公益在線校外課程資源,持續(xù)向全市中小學(xué)生開放。學(xué)生可在電腦端登錄上海市學(xué)生體育藝術(shù)科技教育活動平臺，點擊左上角“資源平臺”尋找感興趣的課程。目前，這一平臺匯聚了來自本市各區(qū)青少年活動中心、少年宮、少科站、中小學(xué)校、高校、科研院所、以及本市乃至全國各類社會組織及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多領(lǐng)域、多形式課程。例如，“飛行器中的物理學(xué)”課程將幫助學(xué)生在了解形形色色的航空飛行器動力、升力、結(jié)構(gòu)、控制要素的過程中，培養(yǎng)工程師優(yōu)秀素養(yǎng);“樂學(xué)國畫”課程則嘗試在傳統(tǒng)國畫技法的教學(xué)同時，加入兒童畫元素、線描元素、色彩元素等，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作思路和想象空間。(記者 陸梓華 王蔚 易蓉 馬丹)